DISCUTINDO: Física para poetas

No dia 30 de maio ocorreu o "Discutindo: Física para poetas - enigma do movimento", palestra realizada pelo professor Dr. Adilson Oliveira e apresentada no Departamento de Física, sala Swieca. A discussão percorreu questões  essenciais de Física como movimento planetário e teoria da relatividade buscando fazer analogias entre físicos e filósofos. A arte é vista como uma ferramenta, que permite tentar deslumbrar o que há de belo na física.

Discutindo física: padões de masculinidade no ensino de física.

Conforme divulgado, no dia 21/11/2017 foi realizada, na UFSCAR, a palestra sobre masculinidade no ensino de física.

Ela foi realizada pela profa.dra Josimeire Meneses, e abordou assuntos transversais sobre o ensino de física.

Ao final foi aberto para perguntas e discussões com uma conversa um pouco mais informal.

Acreditamos que todos gostaram da palestra. Gostaríamos de agradecer a professora doutora Josimeire e a presença de todos no evento.

Discutindo física: padões de masculinidade no ensino de física.

Conforme divulgado, no dia 21/11/2017 foi realizada, na sala Swieca nova, a palestra sobre masculinidade no ensino de física.

     Ela foi realizada pela profa.dra Josimeire Meneses, e abordou assuntos transversais sobre o ensino de física.

     Ao final foi aberto para perguntas e discussões com uma conversa um pouco mais informal.

Acreditamos que todos gostaram da palestra. Gostaríamos de agradecer a professora Josimeire e a presença de todos no evento.

PET NA ESCOLA

O grupo PET-lif no dia 10 de novembro levou para a escola E.E. João Pires de Camargo, em Araraquara, uma gincana. Os alunos foram separados em grupos e tinham que passar por algumas estações, cada estação possuía um experimento com alguns conceitos físicos diferentes,e os competidores teriam que realiza-lo,além disso, as estações premiavam a equipe com um certo número de pontos, dependendo da eficiência da conclusão do experimento.

Ao final do evento, o grupo PET-lif explicou para os participantes quais os conceitos físicos por trás de cada experimento, e também houve uma conversa com os alunos do ensino médio sobre a entrada e a estadia na universidade federal de São Carlos (UFSCar).

ENAPET 2017

Durante o dia 23 à 30 de julho de 2017 ocorreu o encontro nacional dos PETs.

O grupo PET-LiF enviou para o evento três de seus membros, que participaram de toda programação.

Durante a semana ocorreram diversos diálogos. Entre eles, a história do programa PET e sobre as lutas do Mobiliza PET pela permanência do programa. Os petianos mobilizaram-se em Brasília, reivindicando pautas importantes para o programa junto ao MEC.

Além disso aconteceram encontros, oficinas e minicursos nos quais conseguimos compartilhar experiências, conhecendo outros PETs e percebendo a grande diversidade.

O evento fechou com uma assembléia geral, na qual todas as pautas recolhidas dos eventos regionais e encontros que ocorreram ao longo do evento, foram discutidas e votadas.

As trocas de experiências foram incríveis, conhecemos pessoas de todo o canto do Brasil. Voltamos com ânimo renovado e prontos para contribuir para o aperfeiçoamento do nosso PET.

CIRCO DA CIÊNCIA 2017

Nos dias 23 a 28 de Outubro de 2017 ocorreram três eventos em conjunto na UFSCar. Eles foram A Semana da Jornada Científica, A Universidade Aberta e o famoso e esperado Circo da Ciência. Como sempre o circo o PET-LiF caiu em peso, junto com os alunos e alunas do Departamento de Física, afim de colocar a aquela pulga atrás da orelha nos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio.

O Circo contou também com a participação dos PETs da Química, Matemática e Biologia, além de alunos de outras escolas que apresentaram trabalhos ao longo do evento.

XXII SNEF

Nos dias 23 a 27 de Janeiro de 2017, ocorreu no Campus USP São Carlos, SP, o XXII Simpósio Nacional de Ensino de Fìsica (SNEF). O petianos do grupo PET-LiF tiveram o prazer de participar como monitor, contribuindo como o desenvolvimento/andamento do Evento. Além disso, o Grupo teve a oportunidade de apresentar dois trabalhos de pesquisas, que membros desenvolve com o passar do ano.
Os projeto apresentados foram, A Gincana de Recepção dos Calouros dos Cursis de Física da UFSCar Como Início do Processo de Inclusão do Estudante no Contexto Universitário e Integração Calouros e Veteranos: O Projeto Apadrinhamento como Proposta Para Uma Melhor Socialização e Permanência dos Estudantes no Curso de Física.